1、規(guī)范化:
      校園標識標牌的規(guī)范化設(shè)計要求具備簡潔性、清晰性。
      標識內(nèi)容上文字應(yīng)當采用多樣化的設(shè)計方式，內(nèi)容適中，簡明扼要，導向方位清晰，警示明了易懂，其色調(diào)應(yīng)具有強烈的視覺中擊力，標識整體上既要合理、統(tǒng)一，還應(yīng)成為人們視覺畫面中的重點符合人們的直觀接受能力 避免造成校園標識不統(tǒng)一 不科學的局面 確保肌體校園觀發(fā)生變化其標識也易干修改并能保持一致性。此外，規(guī)范化的標識也包含英語的規(guī)范，英語是通用語言，是溝通的橋梁，雙語標識的應(yīng)用是必然的，但很多標識中英文的表達會出現(xiàn)錯誤，這就導致了外國友人產(chǎn)生困惑，所要傳達的信息不能取得預期效果。
2、人性化:

      校園標識系統(tǒng)作為信息傳遞的載體，應(yīng)當便干人群的使用，在設(shè)計時，要充分考慮人的行為特征和心理需求，并符合科學，人體工程學，美學，從細節(jié)設(shè)計上體現(xiàn)人文關(guān)懷，實現(xiàn)以人為本。合理的根據(jù)校園人群分布和流動的特點以及人的視線距離安排設(shè)置標識牌的位置，還要考慮其安全功能。只有這樣才能達到導視系統(tǒng)與校園人群行為模式的融合。

3、特色化:
      校園標識的造型感要體現(xiàn)校園整體性，與校園的整體形象相協(xié)調(diào)，與校園的建筑風格相統(tǒng)一，結(jié)合校園的文化理念來提煉設(shè)計元素，設(shè)計出創(chuàng)意特色的標識。
4、發(fā)展化:

      標識標牌行業(yè)隨著社會的發(fā)展也不斷與時俱進，在校園環(huán)境中，標識也，應(yīng)當與現(xiàn)代化校園的發(fā)展相互融合，新穎的標識也是體現(xiàn)校園與時代同步的重要標志，如:適當增設(shè)數(shù)字標識標牌，使校園標識系統(tǒng)傳遞的信息更加清楚，更加立體化。